對于青春期的男孩來說，樹立起感恩的意識，引導(dǎo)他們學(xué)會感恩，不僅只是一種品質(zhì)的要求，更是生命構(gòu)成中的一個(gè)關(guān)鍵要素。只有讓這些粗心的男孩懂得感恩，他們的思維才會理性，責(zé)任才會明確，內(nèi)心才會充盈，人生的道路上才會有更多的幸福。

  而一個(gè)缺乏感恩意識，不懂得感恩他人的男孩無論擁有多么出色的能力，最終也是難以獲得成功的。因?yàn)樯鐣遣粫邮芎驼J(rèn)可一個(gè)不懂感恩的人的?？梢?，父母必須要對男孩進(jìn)行感恩教育，引導(dǎo)他們學(xué)會感恩。

  (1)讓孩子理解、體諒父母

  在生活中，很多父母都會隱藏起自己工作的辛苦，不愿意讓孩子過早地看到生活艱難的一面。在他們看來，只給男孩呈現(xiàn)最舒適、最風(fēng)光的一面，才是對他們最無私的愛。

  然而，父母的這種做法卻忽略了一個(gè)重要問題，那就是男孩接觸不到真實(shí)的生活面目，自然會對幸福、對父母、對社會缺少了一份理解和感激。所以，父母在對孩子進(jìn)行感恩教育的時(shí)候，應(yīng)先培養(yǎng)孩子理解、體諒父母的好習(xí)慣。

  (2)學(xué)會感恩從感謝父母開始

  在人的一生中，我們會感受到各種各樣的恩情。其中，對自己恩情最深的便是父母。因?yàn)楦改附o予了我們生命，并養(yǎng)育了我們?？梢哉f，我們的每一階段的成長都凝聚了父母的心血，每一個(gè)人都應(yīng)牢記父母的恩情，感激父母的培養(yǎng)。

  小山跟媽媽又吵架后，一怒之下，跑出家門。他跑了很長時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，香噴噴熱騰騰，他這才感覺到肚子餓了?？墒?，他摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。

  面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到他站在那邊，就問：“孩子，你是不是要吃面？”

  “可是，可是我忘了帶錢。”他有些不好意思地回答。“沒關(guān)系，我請你吃。”很快，老婆婆端來一碗面和一礤小萊。他滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚忽然就掉下來，紛紛落在碗里。

  “你怎么了？”老婆婆關(guān)切地問。“我沒事，我只是很毒激！一他忙擦著淚水，對老奶奶說，“我們互不認(rèn)識，而你就對我這么好，愿意煮面給我吃。可是我的媽媽競艱我吵架，害我這么晚了離家出走！”

  老姜姜聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮一碗面給你吃，你就這么感激我，那你的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不會毒激她呢？你怎么還要跟她吵架呢？”

  男菽愣住了，匆忙吃完面便往家里走。當(dāng)他走到家的附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口田處張望。這時(shí)，他的眼淚奪嘔而出。

  事實(shí)的確如此，很多時(shí)候男孩常常會對陌生人的幫忙而心存感激，卻忽視了父母一直以來給予的那些細(xì)小瑣碎而又無徼不至的關(guān)懷。

  因而，讓男孩懂得感恩，應(yīng)先教男孩學(xué)會感謝父母。要讓他知道，即便是來自于父母那最簡單的食物，最樸實(shí)的關(guān)懷，都傾注了父母的辛苦和熱愛，而這種關(guān)懷和愛是獨(dú)一無二的。這樣的話，孩子才能珍惜父母提供給自己的一切，理解并愛著父母。

  同時(shí)，父母還可以通過一些小事，來啟發(fā)孩子用感恩的心態(tài)去面對父母的付出。比如，當(dāng)媽媽幫孩子洗好被褥后，引導(dǎo)孩子說謝謝等。這樣，男孩可以很快地熟悉感恩的狀態(tài)，并最終知道如何表達(dá)出感恩之情。

  (3)父母要以身作則

  一個(gè)人是否有感恩之心，與他的家庭環(huán)境，教育經(jīng)歷是愛密相關(guān)的。在家庭生活中，父母是孩子的第一任教師，更是孩子的學(xué)習(xí)榜樣。可以說，父母的一言一行，一舉一動(dòng)都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用。因而，父母應(yīng)以身作則．常懷一顆感恩之心。

  也就是說．父母要尊老敬老，善待他人，并對那些幫助過自己的人心存感激，銘記于心。另外，父母還應(yīng)尊重、關(guān)愛和體貼家庭成員。即便是與孩子之間進(jìn)行溝通交流，也多用“謝謝”、“對不起”等文明語言。

  這樣，從父母身上體現(xiàn)出感恩之情，對孩子會起到耳滿目染和潛移瞅化的作用。父母如果能夠做到以身作則、言行一致的話，時(shí)間一長，孩子就會感受到榜樣的力量，那么感恩教育便會右成效。

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